统编版五年级语文下册习作《他_____了》精品课件.pptx

; 好开心！这次考试考得很好我要赶紧回家告诉妈妈。; 生活是绚丽多姿的，生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。初见浩瀚的大海令人兴奋，受到他人的帮助令人感动……你留意过他人在某个场景中的具体表现吗？

回忆一下事情的经过，然后写下来。;习作内容;他 了;他 了;选材指导;想一想：你要写谁感动、生气……的样子？事情经过是怎样的？当时他有什么特别的表现？;示例：一个星期天，我去超市帮妈妈买酱油。路上，我看见一位老爷爷要把一辆三轮车推上斜坡???由于车上装了很多货物，老爷爷吃力。我赶紧跑到三轮车旁，帮他使劲推，终于把车推上了斜坡。老人感动极了，拉住我的手紧紧不放，嘴里不停地说：“好孩子，好孩子，咳咳……”我害羞得说不出话来，

但心里甜甜的。;巧妙构思;示例：放学了，我拿着数学考卷蹦蹦跳跳地回家去。一路上，别提多高兴了！这次数学测验我终于以98分争得了全班第一名。以前啊，一直是七、八名，最近在爸爸的帮助下有了很大进步，我怎会不高兴呢？;2.中间叙述事情的经过。;示例：教室里突然安静下来，每一双眼睛都默默地望着他。他低着头，强忍住眼眶里的泪水，慢慢地走到自己的位置上，坐了下来，拿起桌上的一本书，遮住了他那发红的眼眶。;3.结尾点明文章的中心。;示例：通过这件事，我懂得了：不要随便怀疑别人，尤其是与自己朝夕相处的人，否则，就会使别人受到伤害，也会让自己后悔一生的。;技法指导;简析：文章通过记叙方志敏同志被俘时两个国方兵士搜身而一无所获的事，表现了以方志敏为代表的革命者清贫、朴素的美好品质，选材典型，突出了文章的中心。;技法指导;简析：这几段话从人物的语言、动作、神态等方面进行刻画，表现出了刘伯承具有坚忍不拔的钢铁般意志。;技法指导;简析：一向镇定的沃克医生都被震撼，可以想象刘伯承但是承受了多大的痛苦，这从侧面表现出了他的超凡毅力和坚强意志。;;我们可以从多个角度写一个人当时的