文档介绍
b d 1. 2. cb 2. ad 3. db 4. cd 5. AD 6. CB 7. DB 8. CAD 9. dab 10. cba abc, cba, aabbccd. * 呈现2AM1U2课题 * 教学要求说明 * Pre-task preparation 2. 复习单词： boy, girl, fat, thin, tall, short 2-1 师： 提问“Are you a boy or a girl?/Are you fat or thin?/Are you tall or short?” 生：个别回答 * While-task procedures 1. 新授语段： I’m …(name) I’m a boy/girl. I’m fat/thin. I’m tall/short. 1-1 师：出示Hello Kitty的图，请一位学生扮演Hello Kitty，提问，屏幕出现答句，形成语段 1-2 生：齐读语段 1-3 生：模仿着个别介绍 1-4 生：同桌相互介绍 * While-task procedures 2. 新授单词： big, small 2-4 师：出示一组事物，根据圈出的内容，请学生判断big or small（可以是学生一起判断，也可以是请个别学生判断，还可以请两个学生比赛一下） * While-task procedures 2. 新授单词： big, small 2-5 生：认读单词 2-6 生：说说自己big or small e.g. I’m big. * While-task procedures 1. 新授语段： I’m …(name) I’m a boy/girl. I’m fat/thin. I’m tall/short. 1-1 师：出示Hello Kitty的图，请一位学生扮演Hello Kitty，提问，屏幕出现