高中语文-字形辨析 定稿.ppt

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文档介绍

3、典故辨形法    即通过了解词语的来源,掌握词语的典故来分析字形的书写是否正确。例如: (1)功亏一(溃、篑、匮) [“篑”是盛土的筐] (2)(顶、鼎)力相助 [“鼎”化用典故项羽力能扛(gāng)鼎] (3)(默、墨)守常规 [墨子善守] (4)(班、搬)门弄斧 [鲁班是擅长做器械的木匠] (5)黄(粱、梁)美梦 [在蒸黄粱时做了一个美梦] (6)名列前(矛、茅) [茅:古代行军走在前面的军士均持茅草] (7)前倨后(躬、恭) [苏秦衣锦还乡时对其嫂子所说的话] (8)再接再(厉、励) 砥砺 [“厉”通“砺”,指的是磨刀石。接:接战、迎战。形容一次又一次加倍努力] 4、结构推断法   有些词语结构比较特殊,内部相对应的字前后意义有一定的互证关系,或相反相对、或相互对照,考生可以通过其中一字来推断另一字,进而从结构上辨识这些词的字形。例如: 一张一(弛、驰) 挑拨(是、事)非 提心(吊、掉)胆 丰功伟(绩、迹) 伶牙(俐、利)齿 卑(躬、恭)屈膝 众志(诚 成)城 人情(事、世)故 一张一弛 挑拨是非 提心吊胆 丰功伟绩 伶牙俐齿 卑躬屈膝 众志成城 人情世故 貌(和、合)神离 文过(是、饰)非 名门(旺、望)族 轻歌(慢、曼)舞 旁(证、征)博引 山(清、青)水秀 瓜熟(缔、蒂)落 精兵(简、减)政 惹(事、是)生非 貌合神离 文过饰非 名门望族 轻歌曼舞 旁征博引 山清水秀 瓜熟蒂落 精兵简政 惹是生非 5、逻辑推断法 有些字可以根据生活常识推知正误。 (1)不(胫、径)而走 指没有脚却走了,那么“径”肯定就是“胫”的误写。 (2)鸠占(雀、鹊)巢 “鸠”那么大,麻雀的巢岂能装下它?岂能承载它?可见,“雀”是“鹊”的误写。 (3)欢呼(雀、鹊)跃 是形容人高兴得一跳一跳的,谁看见喜鹊一跳一跳的?而麻雀一跳一跳确实是常见的,可见,“鹊”是“雀”的误写。 鸦 无声 声

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