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鱼游到纸上的15个教案

鱼游到了纸上的15个教案作为一名优秀的教育工作者，往往需要编制教学计划，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。应该怎么写教案？以下是边肖编写的纸上鱼游教案。欢迎阅读收藏。鱼游论文教案1教学内容义务教育课程标准实验教材小学语文第八册：《鱼游到了纸上》第一课时教科书分析这是一篇精读课文。文章按照事物发展的顺序，以聋哑青年的“特殊”行为为线索。随着对他的“我”的理解的加深，一个勤奋敬业，绘画技巧优秀的残疾人页面上出现了人类的形象，作者的仰慕之情也逐渐明朗。这篇课文的写作有两个特点。一是人物描写细致，聋哑青年的外貌、“特殊”姿态和动作呼之欲出；第二，语言平实，深刻，有启发，有纪念意义。编辑选择这篇课文的目的是让学生从聋哑青年的辛勤劳动和精神专注中受到感染，培养不懈的品质；二是学习作者观察和描写人物的方法。教学目标1.认识4个新单词，写11个新单词。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、正义、细致、刺绣、笔写、厂徽、耳聋”等词语。2.情绪化的读课文。3.了解文章的思想感情，培养勤奋专注的品质。4.学习作者观察和描写人物的方法。教学重点和难点这篇文章的教学重点是引导学生从语言上理解文章所解释的道理并受到启发；教学的难点是理解“纸上游鱼”和“心里游鱼”的关系。教学准备一是安排学生充分准备；二是准备童谣，制作课件。教学时间两个课时教学过程第一节课[教学目标]1.学习这节课的新单词和短语，首先学习课文内容。2.读重点句子，感受人物素质。3.情绪化的读课文。[教学重点]阅读文章，获得灵感【教学难点】理解“你”这个词的微妙之处[课前准备](儿童)民谣[教学过程]首先，导入阅读问题二、初读1、读生词，读句子。2.想想正文主要写了谁，写了什么。第三，检查新单词和短语的预习1.