《语文园地八》第1课时示范课教学设计【部编人教版二年级语文下册】.docx

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《语文园地八》教学设计

教材分析

《语文园地八》安排了“识字加油站”“字词句运用”“我的发现”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。“识字加油站”通过偏旁归类的方式，以学生已经学过的一年级上册第二课“金木水火土”5个字作为基本字，将构成的10个生字及词语分成5组，引导学生利用形声字的构字规律了解字义、识记字形。

“字词句运用”第一题让学生积累近义词，并能选择词语说句子；第二题旨在让学生在语境中体会通过写外在表现来表现心情的方法，并仿照例句学习运用。

“我的发现”编排了偏旁相近的两组汉字，继续引导学生通过偏旁发现汉字规律。

“日积月累”为学生安排了一首古诗《舟夜书所见》，配有插图，便于学生理解、积累。

“我爱阅读”让学生通过阅读短文，学习李时珍在重编《本草纲目》的过程中表现出来的严谨的科学态度和忘我的工作精神。

课时安排

2课时

教学目标

1.能借助形声字构字规律认识“钩、铲”等10个生字。

2.积累近义词语，能选用词语说句子。

3.能根据提示想象画面，仿照例句写句子。

4.了解礻字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，能区分这些偏旁相似的汉

字表示的意思。

5.背诵古诗《舟夜书所见》。

6.自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。

教学重点

1.能借助形声字构字规律认识“钩、铲”等10个生字。

2.能根据提示想象画面，仿照例句写句子。

3.了解礻旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。

教学难点

1.积累近义词语，能选用词语说句子。

2.能根据提示想象画面，仿照例句写句子。

3.自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。

第一课时

课时目标

1.认识“钩、铲、梅”等10个生字。

2.由词到句的综合运用，会用词语造句并仿写句子。