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文档介绍

《网站主页的设计》教学设计

浙江绍兴市第一中学信息处 董烨华

一、 教材分析

本节课讲授浙江教育出版社《信息技术基础》第六章“网页的设计与制作”的相关,并 根据《浙江省普通高中新课程实验信息技术学科教学指导意见》 进行了适当设计,教学侧重

于让学生掌握网站的策划与构思和熟练掌握简单网页的设计与制作。

二、 学情分析

学生已经会收集和整理素材,掌握了用FrontPage制作网页的基本操作,对网站的策划 与构思有了一定的了解, 但网站创建的知识以及网站策划构思的实践比较欠缺, 另外学生现

有知识水平存在一定差异。

三、 教学目标

知识与技能:能较熟练地运用表格实现网页布局; 知道创建网站的一般过程,了解一些

主页设计的知识;初步掌握网站的策划与构思。

过程与方法:通过自主探究和小组合作完成学习任务, 掌握一些探究学习的方法, 培养

与他人协作、交流的意识和能力。

情感、态度与价值观:通过网站主页设计,激发学生的创作欲望, 提高学习信息技术的

兴趣和愿望;通过教师提供的创作背景信息, 使学生更关注气候变化对人类发展的影响, 增

强社会责任感。

四、 教学重难点

重点:学会运用表格实现网页布局,初步掌握网站的策划与构思。

难点:如何在主页制作中实现自己的网站设计构思。

五、 教学过程

?教学引入,学习准备

教师指导学生访问课堂学习网站(如图 1),然后介绍网站的创作构思与特点。

师:这是老师为课堂学习专门设计制作的一个网站, 请同学们从“名称贴切、主题鲜明、

内容丰富、结构清晰、界面友好美观”五个角度,给网站做个评价,认为都满意就赶快伸出 五个手指头。

学生们高举手臂,伸出五个手指。

师:谢谢大家的支持,你们的认可是我创作的动力。

师:通过前段时间的学习,我们已经较好地掌握了素材收集与整理的方法; 掌握了一些

利用FrontPage软件做网页的基本操作; 在欣赏优秀网站的基础上,

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