新概念英语青少版starteraunit6lesson1thisismyfamily教学设计.docx

新概念英 青少版 (Starter A)Unit 6 Lesson 1 This is my family 教学设计

一、整体 思路、指 依据 明

本 的 法知 点是用 This is my ?来介 自己的家人与朋友。在 本 ，我 着 法的 入 呈 操 巩固 察

发现 归纳 运用 个基本模式 行 。 首先 学生在 “歌中学”，

通 歌曲 学生在歌曲中初步感受 法知 点。 然后呈 文

画 ， 学生 看 画 找出 Flora 介 家人和朋友的句子， 学

生在真 的 境中感受 “This is my?”的意 ， 学生在 “境中学”。

同 ，呈 法知 ，通 直 的表格 ， 学生在“表格中学”，

最后 着大任 ， 丰富多彩的操 活 ， 学生“在做中学” 。

二、教学背景分析

1．教学内容分析：

本 的 法知 点是 This is my ?, 主要内容是 Flora 向 Robert 介 自己的家人， 并向家人介 自己的朋友。 本 的新授 是： mum,

dad, family, brother, sister, friend。

2．学生情况分析：

本 的授 象是三年 的学生， 他 学 英 一个多月， 他 活 、好 、 英 学 有 厚的 趣。作 起始年 ， 是他 第一

次接触到 法知 点。

三、教学目 分析

1． 言知 目 :

1）能听懂，会 ，能 mum, dad, family, brother, sister, friend

2）能听懂，会 ，能 句子 This is my family.This is my mum and

dad.This is my brother and sister. This is my friend, Robert. This is my dog, Dan.

（3）学生能 听懂，会 ，以 好的 音 朗 句型和 ；

2. 言技能目 ：