《青蛙卖泥塘》公开课教学设计【部编人教版二年级语文下册】.docx

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《青蛙卖泥塘》教学设计

教材分析

本文是一则童话故事，主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从了老牛等的建议，逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学生美好的环境是我们勤劳的双手创造的。

教学目标

1．认识“卖、烂”等15个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语。

2．朗读课文，能分角色表演故事。

3．能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

4．能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。

教学重难点

【教学重点】

1．识字、写字，理解词语的意思。

2．能正确、流利地朗读课文，了解青蛙是怎样不断改进泥塘建设的。

【教学难点】

小动物们不买泥塘的原因以及青蛙如何改造泥塘的。

课前准备

多媒体课件。

教学过程

第一课时

一、布告导入，激发兴趣。

1．同学们，刚才老师在门口看到一张很特别的广告，你们想看吗？

2．（出示广告）瞧，它在这儿呢！

广告

本人现有一泥塘出售，泥塘周围绿草如茵，塘中有清凉泉水是休息养身的好地方，如有想买者，请速与本人联系。

青蛙

3．看来青蛙的泥塘还没有卖出去，它听了老牛的话将泥塘周围种了青草，听了野鸭的话将泥塘里引入泉水，可现在还是没有卖出去，青蛙多着急呀！你们想帮帮它吗？

4．那现在请你们坐好了，老师带你们一起去看看吧！

二、识记生字，扫清阅读障碍。

1．学生自由读课文，教师巡视指导。

要求：

（1）标好小节号。

（2）读准字音。

（3）读通课文中的长句子。

（a）出示生字：我会读

mài làn pái hē kēng tǐng shū jí

卖 烂 牌 喝 坑 挺 舒 集

bō sǎ yīn guàn quē yǒng léng

播 撒 茵 灌 缺 泳 楞

（b）出示生字：我会写