七年级语文:短文两篇教学设计.docx

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文档介绍

初中语文教案

文讯教育教学设计

初中语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案

编订:

编订:XX文讯教育机构

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短文两篇教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  素质教育目标   知识和能力目标:   学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。   情感态度和价值观目标:   体悟生命的意义,以积极,认真的态度对待生命。   过程和方法目标: 对比探究阅读。   【教学设想】   教学重点:体悟生命的意义,以积极,认真的态度对待生命。   教学难点:学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。   课型及教学思路:两篇文章都是精致而内涵深刻的优美散文,在教学中可以引导学生自读《蝉》与《贝壳》,将两篇文章放在一起来对比欣赏.要注意引导学生细品读课文,揣摩句子,体会作者描写的特点及其中表达的情感,发现两篇文章都是由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的特点.在写作方面要学习两篇文章细致入微地描写事物特点,另外,可以给学生推荐小思和席慕蓉的其他作品,以进一步了解她们的写作风格和思想感情.   课时安排:二课时   【教学过程】   一、导入:   冰心老人说:"宇宙是一个大的生命,江流人海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分子.不是每一道江流

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