浅谈利用网络进行语文教学的感受.docx
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- 2021-03-07 发布|
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浅谈利用网络进行语文教学的感受
随着计算机网络技术的发展,网络以它独有的特性荡涤
着社会的每一个角落,也冲击着传统的教学模式和观念,
“网络教学”作为一种新型的教学模式,已经被众多教育工
作者接受并得到逐步应用,在语文教学中引进网络必将成为
一种大趋势。
本学期起,我们嘉善三中开办了计算机网络班,我们网络班
的全体教师参与了市级课题《中学网络化教学模式的研究与
实践》的研究,开始了网络教学的探索。下面就浅谈一下我
对利用网络进行语文教学的一点感受和体会。
一利用网络进行语文教学的优势
调动学生的学习兴趣,提高课堂效率
进入二十一世纪,信息产业发展迅速,而传统语文教学的枯燥、呆板,已经制约了语文教学的发展,已经滞后于时代、社会的发展,多媒体教学手段进入教育教学领域已是不可阻挡的历史潮流。多媒体教学技术是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学手段。它突破了传统教学手段的局限性,以灵活性,随机性、立体化的方式把信息直观、形象、生动、全方位地展现给学生,很好地激发了学生的学习兴趣,使学生在轻松愉悦的课堂气氛中达到既定的目标,有效地提高了教与学的效率。
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如:我在上《春》一课时,先把我从一个文学网站中下载的
flash 《春》放给同学欣赏,优美生动的画面、悠扬悦耳的
音乐、声情并茂的朗诵,一下子就把学生带进了朱自清先生
所描绘的生机勃勃的春的世界,这种感官的刺激,充分调动
了学生的学习兴趣,为学习这篇课文创设了一个良好的情
景,学生参与的积极性被调动起来,学起课文就容易多了。
这是教师仅用范读所无法达到的效果,实践证明,网络为课
堂带来了生机和活力,这种先进的教育教学手段在中学语文
课堂教学中能起到很好的辅助教学的作用。
提高学生收集处理信息资料的能力
在网络资源库中有大量的信息,且更新速度极快,为语文学