幼儿园中班语言绘本教案（精选多篇）.docx

幼儿园中班语言绘本教案（精选多篇） 绘本教学，是一种全新的课型，它带给孩子们的不是压力，而是兴趣。准备了以下内容，供大家参考!

幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 1、仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 2、通过阅读图书了解牛的外形特征。 3、喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、PPT、黑色和白色毛边纸、小图书人手一本。 2、作为牛身体的长方形白纸若干张，黑纸和白纸若干张，胶水、棉签。 活动过程： （一）、观察 1、PPT上撕纸人物与动物造型图，引导幼儿说出撕贴过程。 师：“小朋友，这些画漂亮吗？告诉你们一个秘密哦！这些漂亮的画是用纸撕出来的。＂ 2、出示封面，引出主题――牛的一家 师：“这是牛的一家，有牛爸爸、牛妈妈、和牛宝宝。它们也是用白纸和\纸撕出来的，今天，我们来一起阅读这本有关撕牛的书，好吗？” （二）、幼儿自由阅读。 1、提出阅读要求： （1）安静，一页一页从前往后翻阅 （2）仔细看一看，看看牛是怎么撕出来的？ 2、幼儿自由阅读，教师巡回指导。 3、引导幼儿说说牛是怎么撕出来的？ （三）、引导幼儿观察PPT2~7阅读图书，理解故事内容。 师：第2、3页：画面上有什么？ 幼：一块黑，一块白 幼：一片一片，有的黑，有的白 师：这一块黑，一块白是什么？ 幼：很多的纸片 师：猜猜这些撕出来的纸片，是牛身上的哪个部位呢？ 幼：牛的身体 师：牛的身体撕好了还要撕牛的哪些部位呢？观察牛的外形特征，引导幼儿跟读课文重复的句子：撕呀撕呀，一个头（两只角、一条尾巴、四条腿）…… （归纳小结书中量词的用法。） 师：啊，牛爸爸好壮呀！原来我们撕出了一只强壮的牛爸爸！ 师：撕呀撕呀…… （教师停顿，让幼儿猜