小学语文_想别人没想到的教学课件设计.ppt

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文档介绍

徒弟 召集 骆驼 恰好 称赞 禁不住 弯弯曲曲 密密麻麻 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 1.自由朗读课文说说课文主要讲了一件什么事情？ 2.默读课文3-6自然段，用自己喜欢的方式分别画出三位徒弟画骆驼的句子。 密密麻麻 3.小组合作讨论： （1.）为什么小徒弟的画得到了师傅的称赞？ （2.）大徒弟和二徒悟了什么？

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