六年级语文：《草虫的村落》教学实录.docx

小学语文教案

文讯教育教学设计

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案

编订：

编订：XX文讯教育机构

第 PAGE

第 PAGE 1 页

第

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页

《草虫的村落》教学实录

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　《草虫的村落》教学实录　　课前活动：　　师：知道“牛”这个字吗？你给“牛”组个词。　　生：老牛、斗牛……　　师：谁知道四个字的成语？　　生：对牛弹琴。　　生：小试牛刀。　　师：多好的词啊，今天这个会场就是同学们小试牛刀的场地。再送给你们一个词：牛气冲天，咱们就牛牛地上一节课。　　师生问好。　　师：同学们还记得１１月１２日我们的约定吗？我们一起走台湾的作家郭枫写的《草虫的村落》。　　生：读课题。　　师：课前这一课大家预习了是吗？从文中找出一个句子说明这篇文章主要写的是一件什么事情？　　师：你第一个举手，就请你。　　生：我找到的是──（读课文的第二自然段）。　　师：谁跟他找到是一样的，（大部分学生举手）真是英雄所见略同。　　课件：出示句子。　　师：老师增加了一点难度，能把课题和这句话合在一起把主要意思说一说吗？　　生：我目光追随着爬行的小虫，在草虫的村落里，作了一次奇异的游历。　　师：同学们，我们刚刚进入六年级不久，就能快速浏览时，捕捉到重要的信息，真是了不起的能力。出示课件１