高中化学教案新人教版选修1玻璃、陶瓷和水泥第1课时.docx

玻璃、陶瓷和水泥

教学目标：

1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。

2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的

联系有进一步认识。

3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。

教学重点、难点 : 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料

教学用具：高压钠灯、光导玩具、光导演示器、光缆实物、投影片、电影剪辑

教学方法： 展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究

课时划分： 两课时

教学过程：

第一课时

[ 投影 ] 人工吹制玻璃器皿

[ 学与问 ] 玻璃中含有什么物质？玻璃器皿为何能通过人工吹制方

法制得？

[ 板书 ] 一、玻璃

［自学］请大家阅读课本 P59 有关玻璃的内容，并填写下表

［投影展示］玻璃

主要用料 反应条件 玻璃窑中发生的主要反 成 分

应

[ 学生阅读完课本后，由学生回答，教师填写上表］

纯 碱

Na2CO3+CO2

高温

Na2SiO3

==== Na2SiO3+CO2

高温

====

石灰石

↑

CaSiO3

高温

石 英

CaCO3+SiO2

CaSiO

3 +CO2

SiO2

↑

[ 板书 ]1 、生产玻璃原料：

主要反应：

成分：

[ 讲述］在原料中 SiO 用量较大，普通玻璃是 Na SiO 、CaSiO、SiO

2

2

2

3

3

熔化在一起得到的物质主要成分是

SiO2。

［提问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器？

［回答］因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生

化学反应。

［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉

成两支尖嘴管。

［观察］大家看到了什么？

［回答］玻璃受热、变软，可拉细。

［讲述］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。这说明普通玻璃

在高温时易软化、变形。但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的