高中化学2.1物质的分类教案新人教版必修1.docx

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文档介绍

物质的分类

课题:第二章 第一节 物质的分类 ( 二) 授 课 班

课 时

教 知识 1、了解胶体的重要性质和应用。

与2、能用物质的分散系的概念解释一些实际问题。

学技能

过程1、重视联系生活实际,学习运用观察、实验、交流等多种手段获取信息,并

目 与

方法



运用比较、分类

2、归纳、概括等方法进行加工,通过在开放的问题情景中自由讨论、自主形



成结论,形成探究、自主、合作的科学学习方式。

情感

态度

价值观



充分发挥学生的自主性,让学生在实验探究过程中,培养参与化学科技活动的热情和将化学知识应用于生产、生活实践的意识,培养学生学习化学的兴趣,激发学生积极自主学习的热情,赞赏化学科学对个人生活和社会发

展的贡献。

重 点 胶体的重要性质和应用

难 点 制备胶体的实验

知 三、胶体 ( colloid )

识 1、胶体的分类

2、胶体的制备: FeCl 3+3H2O Fe(OH)3 ( 胶体 ) +3HCl

四、胶体的性质

1. 丁达尔效应:光束通过胶体,形成光亮的“通路”的现象叫丁达尔效应 。

布朗运动:胶体分散质粒子作不停的、无秩序的运动,这种现象叫做布朗运动。

电泳:在外加电场作用下,胶体粒子在分散剂里向电极作定向移动的现象

胶体的聚沉:分散质粒子相互聚集而下沉的现象,称为胶体的聚沉。

方法:加电解质溶液;加带相反电荷的胶粒。

5、胶体的应用

( 1)工业除杂、除尘 ( 2). 土壤的保肥作用

( 5)豆腐的制作原理

( 4)江河入海口处形成三角洲

( 3)明矾的净水作用。

教学过程

教学步骤、内容

教学方法

[复习提问] 上节课我们学习了分类方法,

并且简单了解了分散系的

相关知识,那么我们最学见的分散系溶液、胶体、浊液又是按什么分

的呢?

( 分散质离子的直径大小。溶液:分散质直径

<1 纳米 (即 10-9 m

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