高中化学2.1物质的分类教案新人教版必修1.docx

物质的分类

课题：第二章 第一节 物质的分类 ( 二) 授 课 班

级

课 时

教 知识 1、了解胶体的重要性质和应用。

与2、能用物质的分散系的概念解释一些实际问题。

学技能

过程1、重视联系生活实际，学习运用观察、实验、交流等多种手段获取信息，并

目 与

方法



运用比较、分类

2、归纳、概括等方法进行加工，通过在开放的问题情景中自由讨论、自主形

的



成结论，形成探究、自主、合作的科学学习方式。

情感

态度

价值观



充分发挥学生的自主性，让学生在实验探究过程中，培养参与化学科技活动的热情和将化学知识应用于生产、生活实践的意识，培养学生学习化学的兴趣，激发学生积极自主学习的热情，赞赏化学科学对个人生活和社会发

展的贡献。

重 点 胶体的重要性质和应用

难 点 制备胶体的实验

知 三、胶体 ( colloid )

识 1、胶体的分类

结

2、胶体的制备： FeCl 3+3H2O Fe(OH)3 ( 胶体 ) +3HCl

构

四、胶体的性质

与

1. 丁达尔效应：光束通过胶体，形成光亮的“通路”的现象叫丁达尔效应 。

板

布朗运动：胶体分散质粒子作不停的、无秩序的运动，这种现象叫做布朗运动。

书

电泳：在外加电场作用下，胶体粒子在分散剂里向电极作定向移动的现象

设

胶体的聚沉：分散质粒子相互聚集而下沉的现象，称为胶体的聚沉。

计

方法：加电解质溶液；加带相反电荷的胶粒。

5、胶体的应用

（ 1）工业除杂、除尘 （ 2）. 土壤的保肥作用

（ 5）豆腐的制作原理

（ 4）江河入海口处形成三角洲

（ 3）明矾的净水作用。

教学过程

教学步骤、内容

教学方法

［复习提问］ 上节课我们学习了分类方法，

并且简单了解了分散系的

相关知识，那么我们最学见的分散系溶液、胶体、浊液又是按什么分

的呢？

( 分散质离子的直径大小。溶液：分散质直径