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说课：主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析 部编版 小升初语文总复习 目录 CONTENTS * “今年过节不收礼 收礼只收脑白金”这句广告词可谓家喻户晓. 同学们，这是一句病句，你们能看出它有什么毛病吗？ 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做 病句。 知识讲解： 复 习 目 标 02 修改病句的步骤 01 常见的病句类型 03 修改病句的符号 04 修改病句的方法 找病因 常见病句类型 成分残缺 搭配不当 用词不当 词序颠倒 重复啰嗦 前后矛盾 词意不明 分类不当 例： 上课的时候，做小动作，被老师批评。 成分残缺 句子不完整 改： 上课的时候，小明做小动作，被老师批评。 重复啰嗦 成分累赘 例： 我忍不住不禁笑了起来。 改： 我忍不住笑了起来。 我不禁笑了起来。 搭配不当 词语与词语间搭配不当 例： 经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 例： 经过努力，我的学习成绩水平不断提高。 语序颠倒 词语排列的先后顺序不合适 例： 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 改： 我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。 前后矛盾 句子前后意思不一致，自相矛盾。 例： 我估计他今天一定不会来了。 改： 我肯定他今天一定不会来了。 我估计他今天不会来了。 用词不当 关联词、近义词使用错 例： 我们一定要紧密勾结，互相帮助。 改： 我们一定要紧密团结，互相帮助。 分类不当 把不是一类的归为了一类。 例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 改： 菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 词意不明 意思表达的不清楚，使人误解。 例： 三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 改： 学校的三个老师都来参加了活动。 一读、二找、三改、四查 ①读：读懂句子，明确句子表达的意思。 ②找：找准病因，辨清病句的类型。可以按