八年级语文：《背影》教学设计10.docx

初中语文教案

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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《背影》教学设计10

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　第7课、背影　　朱自清　　●学习目的：　　1、情感朗读，体味文章所表达的父子深情。　　2、学习本文人物描写的方法，体会朴实的语言风格。　　3、抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物的心灵。　　4、培养学生珍爱亲情，善于理解，积极与父母交流与沟通。　　●学习重点：　　1、情感朗读，整体感知，体味深情。　　2、语言揣摩，背影品味，感悟亲情。　　●学习时间：二课时　　●学习准备：　　1、给下列加点字注音。　　差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸　　2、结合注释，理解下边词语的含义。　　狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐　　触目伤怀 不能自已 情郁于中 琐屑　　3、反复朗读课文，体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情。　　●教学设想：　　朱自清的《背影》是一篇叙事散文，其语言质朴，饱含真情。在教学中，应以“情”为切入口，要求学生在诵读中体味出文章中所蕴含的父子深情——父亲爱儿子，儿子理解怀念父亲。同时要精心设置好问题，引导学生在整体感悟的基础上深入理解作者情感并进行体