九年级政治：我的青春我做主-直面升学与择业的教学设计.docx

初中政治教案

文讯教育教学设计

初中政治新课程标准教材

政 治 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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我的青春我做主-直面升学与择业的教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中九年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　一、教学目标　　【情感 态度 价值观】：树立正确地学习观念，成才观念，做好升学和职业选择的心理准备，立志 成才，不懈追求，去实现人生的意义。　　【能力】：正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确地学习观念，做好升学和职业选择的心 准备。　　【知识】：了解和掌握克服考试焦虑的有关知识。正确对待升学与考试，就业与择业的问题。　　二、教学重点难点：1.克服考试焦虑的办法。　　2.选择职业应该注意的问题。　　3.如何树立正确的考试观和择业观，为自己的选择负责　　三、教学设计分析：　　激情导入：播放歌曲《敢问路在何方》　　教师导：同学们生活中我们会遇到各种困难，在困难面前，我们应积极地调整心态，解放自己，积极地，正确的面对。　　出示课题：美好人生我选择直面升学与择业。　　苦恼篇：“谁能明白我的心”　　情景剧表演：《最近比较烦》　　（中考临近冉冉遇到了许多烦心事：家里……学校里……同学之间……）　　设疑：1、冉冉遇到了哪些烦恼？　　2、你有过类似的经历吗？你是如何做的说出来与大家分享。　　3、作为他的好友如何帮助她