一年级语文：《画》教学设计方案.docx

小学语文教案

文讯教育教学设计

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案

编订：

编订：XX文讯教育机构

第 PAGE

第 PAGE 1 页

第

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页

《画》教学设计方案

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　一 概述：　　1、《画》是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级上册的一篇课文。　　2、《画》中，安排了一幅经过装裱的山水画，既提示了学习的内容，又使学生受到美的熏陶。　　3、本课时主要学习内容是认识11个生字，会写4个汉字，了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词，正确流利地朗读课文、背诵课文、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画；阅读以及培养学生养成网络环境下良好的学习习惯。　　4、在本课中，教师充分利用信息技术与各种学习资源整合，引导学生观察图画、通过诵读古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国的语言文字。　　二、教学目标分析：　　（一） 知识与技能：　　1、认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字，认识偏旁：春字头、竖心旁。　　2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。　　3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　4、知道这首诗讲的是一幅山水画，能对照图画用自己的话说出诗的意思。　　5、能在