五年级语文：凤辣子初见林黛玉教学设计.docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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凤辣子初见林黛玉教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　教学目标:　　1、借助课文注音读通课文，运用各种方法理解词语，感知王熙凤的人物描写。　　2、品词赏句，感受王熙凤的人物形象，有感情地朗读课文，体会人物描写的方法。　　3、激发课外阅读《红楼梦》的兴趣，运用本文中人物描写的方法进行练笔。　　教学重难点：　　感受王熙凤的人物形象；体会人物描写的方法。　　教前导学:　　1. 看过四大名著中的>吗?出示课件《红楼梦》简介　　2. 你还搜集到那些资料？　　3. 说说你知道的《红楼梦》中的故事名称、人物名称。　　一.导入课题　　上节课我们学习《人物描写一组》的前两个片段，认识了三个各具特色的人物：张嘎子、胖墩儿和严监生。这节课我们来学习第三个片段，这个片段节选自我国古典文学名著《红楼梦》。板书课题,学生读题. “凤辣子”就是——王熙凤,注意“熙”的写法.让我们随着林黛玉一起进贾府，去见识一下吧！　　二.初读课文,基本扫清字词障碍.　　1.教师范读，提醒学生注意认真听清难度的字音和句子　　2.同桌之间互相念念你认为比较难念的或易错的字词句