六年级语文：《负荆请罪》教学设计第二课时.docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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《负荆请罪》教学设计第二课时

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　《负荆请罪》教学设计第二课时　　教学目标　　1、能进入角色品读剧本第二幕，为课后表演做好准备。　　2、感悟廉颇和蔺相如的性格特点，懂得团结合作的重要性。　　3、积累词句，丰厚学生的语文底蕴。　　教学重难点　　进入角色品读课文，说好台词。　　教学准备　　1、练读第二幕。　　2、课件。　　教学过程　　一、复习铺垫　　1、复习：（课前板书：21 负荆请罪，廉颇，蔺相如）　　今天，我们继续学习剧本——《负荆请罪》，初读了剧本，我们知道这个剧本主要讲的是廉颇和蔺相如的故事，学习了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象呢？随机板书：一心为国。　　这里有一幅对联，说的就是他们的事情，读：廉颇扬威盛气凌人，相如忍辱顾全大局，将相不和。　　2、小结过渡：廉颇和蔺相如是水火不容、誓不两立，那么后来他们又是怎样成为志同道合、同心协力、合力卫国的亲密朋友的呢？这堂课我们就来读读剧本的第二幕，说好剧本第二幕的台词。　　二、角色品读　　1、通读第二幕：学习第一幕时，我们体会到了读好剧本说好