表格版大阅读《第七条猎狗》常态课教案（2课时）.doc

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大阅读课教案

时间：2021年 月 日

阅读内容

《第七条猎狗》阅读常态课第一课时

设计教师

执教教师

阅读目标

让学生习得更快速有效的读书方法，激发学生读整本书的兴趣，营造读书氛围，养成博览群书的好习惯。

阅读重难点

在读书的过程中受到热爱动物，热爱生活，热爱大自然等美好情操的熏陶。

阅读方法

依据题目、目录、导读，以及插图，展开合理想象，预测故事情节的发展，从而激发学生的阅读欲望，初步掌握文章的主要内容。

阅读流程

二次备课

一、谈话引入。

1.同学们，你们近段时间都看过些什么书？请简要地向大家介绍一下书的主要内容。

2.今天，老师为大家推荐一本课外书——《第七条猎狗》。

二、初步了解作者与目录

1.翻开书的扉页和目录，说说你了解到什么？ （书的作者以及写作背景，本书收集的都是有关于动物的故事。）

2.《第七条猎狗》这本书中共收集了8个短篇，讲述人与动物的恩恩怨怨。“第七条猎狗”只是其中的一个短篇，今天我们就跟随作者了解一下这个故事。

三、浅显探讨，激发兴趣

1.用较快的速度浏览书的梗概： 故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。在一次狩猎中，老人与赤利遭遇了一头凶猛的野猪，赤利因与毒蛇搏斗而无法在紧急关头协助老人，老人误会赤利胆小而背叛他，狂怒之下，要把赤利杀死。老人的孙子艾苏苏怜惜赤利把它放了。逃到大自然的赤利逍遥自在。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。 大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭遇不测。这时，赤利赶来与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命，老猎人感动得留下了眼泪。

2.在梗概中，你觉得最感兴趣的是哪部分内容？

3.赤利给你留下了怎样的印象？ （赤利勇敢、忠诚、很有领导才能等）