北师大版本小学语文小学一年级《小闹钟》课学习教学学习设计6.docx

第十三单元

长歌行

教学目标：

知道时间是宝贵的，懂得要珍惜时间，学会科学、合理利用时间。

使用多种方法自主识字，掌握多音字“长、少、行” 。在田字格中准确的书写生字。

练习积累词语，有感情的朗读课文，背诵《长歌行》教学重点：教学难点：识字、写字，理解课文。

课时安排： 2 课时

第一课时

教学目标：

通过理解重点词句，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。

学会本课生字 7 个，会用生字组成的词语，理解诗句的意思。

准确、流利、有感情的朗读诗歌，借助插图，培养学生的创造思维水平。教学重点：通过理解“少壮不努力，老大徒伤悲”这两句诗句的意思，知道时间是宝贵的，是一去不复返的，要珍惜时间。

教学难点：知道江水与时间都是一去不复返的，互相作比。教学时数： 2 课时

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

1、同学们我们来才一个谜语好吗？

2、出示谜语：看不见，摸不着，跑得快，又没脚。一去永远不回头，千金万金

买不到。

3、今天我们来学习一首关于时间的诗歌。

二、检查预习，扫清障碍

1、借助拼音，自己读诗。

2、出示生字卡片，认读生字。

3、长： cháng 少： sh ào

三、细读诗文，理解诗意。

1、观察插图，思考：老爷爷和小孙子站在江边，看到了什么？

2、逐句理解

①指名读诗。

②说你对诗句的理解。

③老师对学生不懂的诗句做出解释。

3、指名读诗，说说对诗句的理解。

4、齐读全诗，同桌互相说一说全诗意思。

5、观察插图，启发学生想一想：小孙子对老爷爷说了什么？老爷爷对小孙子说

些什么？

6、学生自由汇报。

7、有感情的朗读全诗。

四．总结

1、学了这首古诗，你有哪些收获？

2、老师总结。

让我们一起珍惜时间，珍惜青春年华，发愤努力，不要等到老了以后再后悔。

板书设计

长歌行

时间

珍惜

一去不复返

第二课时

教学内容 ：继续理解诗句的意思。

教学过程

一、检查复习