人音版本高中音乐鉴赏全册学习教案1.doc
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人音版高中音乐鉴赏全册教案1 第一单元 学会聆听第一节 《音乐与人生》教学设计第二单元 腔调情韵——多彩的民歌第二节 高亢的西北腔《独特的民族风》教学设计第四节——醇厚的中原韵第五节《飘逸的南国风》教学设计第三单元 鼓舞弦动——丰富的民间器乐第六节 《鼓乐铿锵》教学设计第七节《丝竹相和》教学设计第四单元 国之瑰宝——京剧第八节 《京剧大师梅兰芳》教学设计第九节 现代京剧第十节——历史悠久的亚洲传统音乐教学设计第十一节 《非洲歌舞音乐》教学设计第六单元 欧洲民间音乐 拉丁美洲音乐第十二节欧洲民间音乐--风笛 排箫 歌声 教学设计第十三节 拉丁美洲音乐——安第斯高原 探戈 音乐文化的融合第十四节 《巴赫》教学设计第八单元 划时代的音乐大师——贝多芬第十五节《贝多芬第九交响曲》教学设计第九单元 浪漫幻想的音乐世界第十六节 艺术歌曲的成熟《舒伯特的歌曲》教学设计第十七节—— 《钢琴音乐的奇葩》教学设计第十七节—— 《钢琴音乐的奇葩》教学设计第十单元 音响塑成的民族意识第十九节《对祖国河山的礼赞》教学设计第二十节 《俄罗斯民族风情》的教学设计第十一单元 一个人的流派——德彪西第二十一节《德彪西》第十二单元 传统风格体裁的解体——现代主义音乐的新趋向第二十二节《勋伯格》第二十三节 爵士乐第十四单元 文人情致第二十四节 《高山流水志家国》教学设计第二十五节《西出阳关无故人》教学设计第十五单元 新音乐歌声初放第二十六节《沈心工与李叔同》教学设计第二十七节《萧友梅与黄自》教学设计第二十八节《聂耳》第二十九节 冼星海第十七单元:新中国的歌第三十节《祖国颂歌》教学设计第三十一节《乐坛新曲》教学设计第十八单元 走向新世纪第三十四节《新时代》教学设计 第一单元 学会聆听第一节 《音乐与人生》教学设计一、学习目标:(一) 运