四年级数学:“用整十数除商一位数的笔算除法”教学设计.docx

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文档介绍

小学数学教案

文讯教育教学设计

小学数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

数学教案 / 小学数学 / 小学四年级数学教案

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编订:XX文讯教育机构

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“用整十数除商一位数的笔算除法”教学设计

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学四年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  教学内容   义务教育课程标准实验教科书四年级上册第81-83页   教学过程   一、创设情境,提出问题   1、故事引入:   师:同学们,你们喜欢看动画片吗?老师也和你们一样,最喜欢看动画片啦!今天老师为你们带来了一部动画片中的一个片断,请看──(放一段学生喜欢的动画故事)。   师:这个片段没有配音,同学们,你们想给这个动画片配音吗?那老师就要来进行一个小小的面试,看哪些同学能当上这个动画片的配音员。   说明:   根据学生争强好胜的个性特点,以选拔“配音员”为背景学习用整十数除商一位数的笔算除法,能提高学生解决问题的兴趣。上课伊始,就把学生的注意力吸引到他们喜欢的问题情境中。   2、提出问题。   师:我们年级有280人,其中有92人报名当配音员,老师每天只能面试30人。根据上面的信息,你能提出哪些问题?   学生提的问题有:①要多少天才能面试完?②没有报名当配音员的有多少人?③报名的人数比不报名的少多少人?   说明:   通过引导学生从现实生活的若干信息中发现并提出简单的数学问题,培养学生用数学的

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