人教新课标小学小学一年级语文上册的《识字数6画》课学习教学学习设计79.docx

课题 6、画（第一课时）

目 标 1. 理解 10 个生字，

准确流利的朗读课文，初步理解课文。

重、难

重点：识字 , 练习朗读，。

点

难点：懂得这首诗讲的是一幅山水画。

《画》的课件

师生活动方案

二次备

课

一、猜猜谜语，激发兴趣

导

1.

同学们，从开学到现在，我们学过很多儿歌，让我们一起来朗

读其中的一首。

入

2.

课件出示：“《猜一猜》两棵小树十个杈，不长叶子不开花。

能写会算还会画，天天干活不说话。”

3.

这首儿歌是个谜语，谁知道谜底？（手）

环

4.

老师再出一个谜语。课件出示

5.

猜谜语有趣吧？今天我们一起来学习一首谜语诗，

名字叫“画”

节

和老师一起书写。板书：画

6. 老师把这幅画带到了这儿 , 请同学们从远到近的仔细观察，画中都画了什么？随机板书：山 水 花 鸟

诗中也是这样写的，老师来给同学们读读这首诗。（课件出示）学习活动一：自主预习我能行

1．播放优雅的古典音乐，教师范读课文。

2. 想不想像老师这么读？不过， 这首诗带了些生字宝宝， 得先理解他们

才行啊！通过预习，同学们有没有信心！

课件出示生字：你理解哪个就读哪个。说说你是怎么理解他的。交流识字方法和经验。即时鼓励识字量大的同学。

当小老师教读：请两位同学当小老师，教读带拼音的生字。

字宝宝太调皮了， 他们把拼音弄丢了， 你们还理解他们？指名两位同

学

学练读，全班齐读。

6. 检查读，课件出示，点一个学生读一个，打乱顺序。

7. 开火车读。小火车开起来，咔嚓咔嚓，谁来开，我来开！第一轮只读字。

8. 第二轮开火车：增加难度，读生字组成的词语。

找生字游戏。学生提前准备生字卡片，我说生字你来找。

同学们都理解这些字宝宝了，现在请你们在观察观察这几个字宝宝

动

他们有什么相同之处吗？

一

学习活动二：朗读背诵我能行

1、再读课文