《小熊,你长大了吗?》教案.doc

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文档介绍

《小熊,你长大了吗?》教案

  《小熊,你长大了吗?》教案1活动目标:

  1.通过活动,引导幼儿理解什么是长大,体验长大、成长了的快乐。

  2.在理解故事内容的基础上,鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。

  3.通过对故事的学习,引导幼儿能够用较为完整的语言来表述自己长大了的情况,并且能乐意的和同伴进行交流,发展幼儿的口语表达的能力。

  活动准备:

  1.与故事内容有关的小动物的头饰或者是图片,请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段)

  2.请爸爸妈妈帮助我们准备我们穿小的衣服或者是鞋子。

  活动过程:

  1.请小朋友来观看情景表演,为了使幼儿明确观看的目的,教师为幼儿设置问题。

  提问幼儿:从小熊、小马、小兔和小象,他们的自我介绍中他们是通过哪些变化来感受自己在长大的?

  2.结合幼儿的回答,教师完整地讲述与情境表演有关的故事的内容,为幼儿设置悬念:小熊怎样就知道自己长大了呢?

  3.教师和幼儿一起来完整地欣赏一遍故事,教师相应的出示与故事内容有关的头饰或者是图片。

  4.在理解故事内容的基础上,鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情,引导幼儿理解什么是长大,体验长大、成长了的快乐。

  小熊的朋友们是怎样知道自己长大的?他们知道自己长大了以后的心情是什么样的?(请小朋友用动作、表情、语言来表现一下小动物知道自己长大了的喜悦之情)

  《小熊,你长大了吗?》教案2活动目标

  1.理解什么是长大,能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

  2.学习复述小动物们自我介绍的话语。

  活动准备

  挂图第1号,幼儿人手一本操作书。

  热身:

  记忆训练:教师出示动物图片1=小熊、2=小马、3=小兔、4=小象

  出示完图片后,教师随意报数字请幼儿说出相对应的图片

  活动过程

  一、谈话

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