六年级语文：第12册习作5成长的烦恼.docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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第12册习作5成长的烦恼

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　习作，让成长不烦恼 苏教版第12册习作5成长的烦恼　　指导老师：黄惠贤　　课前准备：　　取出一个盒子，神奇的盒子。你们待会会知道这个盒子神奇在哪里的。　　取出桌上的纸，写出你的烦恼。有多少写多少。写完塞到我的盒子里来。不写名字。　　盒子的神奇之处在于，放进，不久的将来，烦恼就会烟消云散，你们信不信？生：信！　　课堂回顾：　　一、课前谈话：　　你们觉得我是个怎样的人？你们认为老师喜欢什么样的学生啊？　　其实我喜欢的学生很简单：咧开你的大嘴哈哈大笑。我喜欢笑容满面的学生　　二、写出烦恼（一个词，或几句话）　　1、师：说实话，笑口常开的人大家都喜欢。但是在生活中有许多的烦恼，会让我们难受，培根说“如果你把快乐告诉一个朋友，你就得到两个快乐。如果你把忧愁告诉一个朋友，你将被分掉一半忧愁。”　　2、课前我们已经把我们的烦恼放进了神奇的盒子当中了，今天就让我们来一起分担成长的烦恼吧。（板书）　　三、细说烦恼（写出印象最深的一次）　　3、任意抽出一张——作业太多，像小山一样）　　师：“有这样