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本课结束 * 第七章 力 八年级物理教科版·下册 1.力 授课人：XXXX 新课引入 观察图片： 力是什么？ 人们在近2000年的寻觅中，才真正认识了力。力作为科学概念的出现，开拓了人类社会的一个新时代，是奠定科学大厦的一块重要基石。 学习目标 知道什么是力。 1 为什么说物体间力的作用是相互的。 2 知道力的作用效果有哪些。 3 知识讲解 一、认识力 1.观察 生产、生活中的力 人和车之间 拖拉机和拖车之间 手和箱子之间 压路机和路面之间 地面和木箱之间 球拍和球之间 知识讲解 地球和苹果之间 磁极和磁极之间 气球和纸屑之间 2.定义： 力是一个物体对另一物体的一种作用。 知识讲解 3.施力物体和受力物体 施力物体： 受力物体： 力的施加者 力的承受者 人推车时， 人是施力物体； 车是受力物体。 注意 1.一个力至少涉及两个物体，只有一个物体不能产生力的作用； 2.发生力的作用的两个物体，可能直接接触，也可能不直接接触，比如：两个磁极之间的作用、地球对苹果的作用。 强化训练 下列关于力的理解，正确的是( ) A．有时一个物体就能产生力的作用 B．两物体间发生力的作用时，有可能彼此不接触 C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用 D．彼此直接接触的物体之间一定有力的作用 B 知识讲解 二、力的作用是相互的 1.活动 力的相互作用 手拉弓，弓也拉手 甲推乙，乙也推甲 手按球，球推手 知识讲解 2.当甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力。因此，物体间力的作用是相互的。 知识讲解 注意 （1）物体间力的作用总是成对出现的，两个力互为相互作用力； （2）相互作用力总是同时产生，同时消失的； （3）一个力的施力物体必然是它反作用力的受力物体，即当两个物体间有力的作用时，它们一定既是施力物体，同时也是受力物体； （4）相互作用的两个力，大小相等，方向相反。 强化训练 “力的