北师大版六年级数学下册《数学好玩》课件.pptx

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文档介绍

1《绘制校园平面图》

2《神奇的莫比乌斯带》

3《可爱的小猫》;1《绘制校园平面图》;动物园平面图。;校园平面图。;平面图表示每个建筑物平面形状和大小，以及各建筑物在水平面的相对位置。;;活动任务：绘制校园平面图;分小组收集数据，并用恰当的方式记录下来。;绘画信息汇总并分析。;校园俯视照片与平面图对比、交流;在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？;在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：;试着画一画自己家的平面图吧。;2《神奇的莫比乌斯带》;如果不让蚂蚁爬过纸环的边缘，它能吃到面包屑吗？; 在纸环上做个标记表示面包屑，想一想，小蚂蚁 从点A出发能吃到面包屑吗？;比较这两张纸，区别在哪里？;拿一把剪刀，沿着②号环的中线剪开纸环，

你有什么发现? ;阅读拓展;;生活中的莫比乌斯带;传输带、传动带如果设计成莫比乌斯带，就不会只磨损一面，从而延长使用寿命。; 2007年世界特殊奥林匹克的主火炬就是莫比乌斯带，象征着连接起全世界智障人士的友谊，彰显出特奥会的理念。 ;生活中的莫比乌斯带;收集有关材料，编写一份介绍莫比乌斯带的数学小报。;3《可爱的小猫》;请将表示乐乐轮廓点的数对填在下面。;将小猫乐乐放大到原来的2倍;;将原图中各点的数对，同时乘或者除以一个不为零的数，可将图形变形，且形状相同，大小不同。将原图中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为零的数，图形和大小都发生改变。;1.请用上面的方法设计图形。;;2.想一想，填一填。;将原图中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为零的数，图形和大小都发生改变。;设计一个图形，把它放大或缩小，再分别写出各点的数对？

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