人教小学一年级上数学教案范本【三篇】.pdf

人教小学一年级上数学教案范本【三篇】 【篇一】 有关 10 的加减法 教学内容；书 P66，练习九第 4 、5 题 教学目标：明确有关 10 的加减法的算理，能正确、地计算有关

10 的加减法；能利用有关 10 的加减法，解决生活实际中的问题。 教学准备：点子图、学具、实物投影 教学过程； 一、引入：复习 10 的组成，再编算式 二、活动展开：看点子图，编算式 （1）出示 9+1 的点子图，你能用算式表示图上的意思吗？ 9+1=101+9=1010-1=910-9=1 说说你是怎么想的？ （2 ）根据书上的点子图编写算式 （3 ）想一想： 5+5=10-5= 三、归纳小结：一图 4 式； 练习九第 4 题。 四、巩固提高： （1）找朋友：师 3 和 7 是朋友，你还能找出哪两人是好朋友，连

线。 （2 ）练习第 2 题。 ] （3 ）学具操作：那出 0 到 10 这些卡片，象聪明的大象一样同桌

说一说，哪两张卡片上的数相加得 10。 【篇二】 10 的认识 教学目标： 1 、引导学生经理认识 10 的过程，初步建立 10 的数感。 2 、学会 10 的数数、认数、读数、写数，比较大小和组成，对 10

的数概念获得全面的认识和掌握。 3 、结合数的概念的学习，感受热爱自然、保护环境和爱科学的教

育。 4 、引导学生感受数 10 与显示生活的密切联系。 教具、学具准备： 教师准备食物投影、 10 的卡片、点子图、小棒；学生准备学具盒 教学过程： 一、复习引入：复习已学过的数，比 9 大一的数是 10。 1 、谈话引入；师：我们已经学习了 0~9 的数，我们不仅能够正确

的数这些数，还能读写，知道他们的大小和组成。那么比 9 大的数大