道德与法治三年级下册第四单元课时教案(2021.03).doc

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文档介绍

道德与法治三年级下册第四单元课时教案

11.四通八达的交通

【教学目标】

1.知道船、车、飞机等 交通工具变化的概况,了解现代出行的方式和现代交通工具发展的过程,认识各种交通工具在生活中的作用。

2.初步知道如何合理选择出行的交通运输工具,培养学生收集和整理资料信息的方法。

3.懂得爱护公共交通设施和安全出行常识。

【教学重难点】

如何正确选择合适的出行交通工具。

【核心素养】

懂得爱护公共交通设施和安全出行常识。

【评价任务】

了解现代出行的方式和现代交通工具发展的过程,认识各种交通工具在生活中的作用。

【教学课时】2课时

【教学过程】

笫一课时

一、新课导入

二、我的出行体验

1.找一找

师:仔细观察课本70页的图画,你能找到多少个交通工具呢?地上跑的、水上跑的、天上飞的各有几个?(学生在小组内交流)

师:下面我们开始汇报交流,哪个小组先来?

师:通过刚才的交流,我发现同学们都很善于观察,观察的都很仔细,老师非常佩服大家。你们想看一看老师搜集的资料吗?

师:(课件出示:汽车、飞机、摩托车、火车、马车、轮船等十二幅有关交通工具的图片)。

师:除了刚才同学们和教师交流的这些常用的交通工具外,你还知道有哪些呢?

生1:还有救护车、警车、消防车。

生2:我还知道有索道缆车。……

师:你们知道的交通工具可真多。天上飞的交通工具除了飞机,还有哪些?请大家具体说说。

生:天上飞的交通工具还有火箭、宇宙飞船、人造卫星、热气球。

师:你说的火箭、宇宙飞船、人造卫星,这些虽不是我们身边常用的交通工具,但这是一个现代高科技术水平发展的标志。神六

那么在江河、大海等水上跑的交通工具还有哪些?

生:水上跑的交通工具还有气垫船、潜水艇、竹排、渔船、帆船……

2.猜一猜

师:这么多的交通工具各有各的特点,下面你能不能根据它说的话,猜出它是谁。

( ) 1.我可以载着人们飞到全世界,去欣赏美丽的风景。

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