小学信息技术_第四课 精彩影像现真情教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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第4课 精彩影像现真情

【教学目标】：

1、知识与技能：能够在幻灯片中插入视频和设计视频边框，

2、过程与方法：学会插入视频、给视频添加边框。

3、情感态度与价值观：体验使用视频素材为幻灯片增添生机，激发学生制作演示文稿的兴趣。

【教学重点】：掌握在幻灯片中插入视频素材的方法

【教学难点】：给视频添加边框和调节视频音量。

【教学准备】：多媒体系统 教学课件

【教学过程】：

展示作品 激趣导入

同学们，咱们在以前的学习中学习了在幻灯片插入图片给单调的幻灯片增添生机与活力。今天在上课之前，老师先给大家展示一个老师做过的幻灯片。

播放幻灯片……

好，同学们，这张幻灯片与咱们之前学过的幻灯片有什么不同？老师在幻灯片中使用了什么素材？哪位同学来回答一下？

对，这名同学说，老师在幻灯片中使用了视频。

同学们想不想通过今天的学习，学会在幻灯片中插入视频？那么开始咱们今天的学习之旅吧。

任务驱动 探究新知

1.任务1：插入视频

给学生机发送素材包，学生通过参照素材包中的操作手册，学习如何在幻灯片中插入视频。对于在操作过程中遇到的问题，小组讨论交流，最后还不能解决的问题，在课堂进行展示，大家一起来解决。

学生操作完成后，挑选学生代表在课堂展示自己的操作步骤。

2.任务2：给视频添加边框

通过幻灯片给学生展示一幅插入边框的幻灯片和一幅没有插入边框的幻灯片，让学生找出不同，激起学生的兴趣。

学生自学给视频添加边框，教师巡视指导，学生汇报演示插入视频边框的操作步骤，教师总结、讲解。

操作步骤：

1、 右击视频，单击“设置图片格式”

2、 选择适当的线条颜色，如“粉红”

3、 选择线条的样式和粗细

完成后进行小组PK赛。

游戏规则：

老师随机抽取一个小组，小组长挑选“PK小组”并选择任一名组员来完成给视频添加边框的任务。可适当增加难度，如要求插入边框的颜色、样式或粗细。