小学数学_长方体的认识教学课件设计(文档5).ppt

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文档介绍

情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 长方体的认识 ──平面图形 长方形 正方形 圆形 平行四边形 三角形 梯形 一、复习旧知,导入新课 面 棱:面与面相 交的线段 顶点:棱和 棱的交点 新知探究 面 棱 顶点 二、探究新知 二、探究新知 相对的面完全相同。 二、探究新知 12条棱 二、探究新知 相对的棱长度相等 长方体有8个顶点。 二、探究新知 6 长方形 (正方形) 相对的面 相对的棱 12 8   长方体就是由6个长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。 二、探究新知 12条棱可以分成3组,每组4条,长度相等。 长方体的12条棱,按长度相同的分成一组,可以分成几组? 长 宽 高 相交于同一顶点的三条棱的长度 分别叫做长方体的长、宽、高。 长 宽 高 相交于同一顶点的3条棱的长度相等吗? 长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。 二、探究新知 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结

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