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★精品文档★2016三年级下册语文第八单元教案2016三年级下册语文第八单元教案寓言二则《揠苗助长》教学目标．教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。．学会本课生字.新词。．朗读和背诵课文。教学重点.难点读懂词句，理解两则寓言的寓意。教学时间二课时教学设计第一课时一.教学目标（一）学生初读课文，按要求自学生字.词。（二）学习《揠苗助长》。.教学重点.难点学习《揠苗助长》一文，通过读懂词句，理解寓意。三.教学过程（一）学生自读课文，标画出文中生字.新词。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/25★精品文档★（二）学生按要求查字典自学生字.词。（三）带着问题读课文。．寓言故事中的两个人都是怎样的人？．他们做了些什么？结果怎样？（四）检查自学。．指名读课文，指正读音。“揠苗助长”的“长”是多音字，在这里应读“zh3ng”，不要读成“ch2ng”。“窜出”的“窜”应读“cu4n”不要读作，“cu1n”。．出示卡片，让学生看拼音读词。．分析字形结构，识记生字。“寓”上下结构，第7笔是“竖”，第8笔是提。“筋”上下结构，下面左边是“月”，右边是力。“锄”左中右结构，中间“且”字，最后一笔变成提。（五）理解词语。．学生提出预习中不理解的词语，质疑。．教师释疑，引导学生理解词语。（培养自学生字词及概括文章内容的能力）（六）学习《揠苗助长》。．读题，知题意。教学过程中，教师引导学生读题目，解题意。从中知道寓言是一种文章的体裁。“寓”是寄托的意思。“言”是话，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/25★精品文档★比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。“则”是量词，二则就是两篇的意思。．知作者。《揠苗助长》