文档介绍
第一单元 我和我的同伴1. 我是独特的学习目标1.认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。2.知道我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。3.认识到自己身上的优点和不足之处，明白只要我们改正不足之处，就可以做更好的自己。学习重难点重点引导学生认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。难点引导学生寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。课堂授课一、我有自己的特点 每个人都有自己的特点。在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。 我喜欢阅读。看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。 我的个子高高的，喜欢打篮球。我打球擅长进攻，勇往直前。 镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。我做事比较细心。你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？学习上：玩耍时：运动中：父母说我________________________________。 我认同________的看法，因为______________________________________。 老师们说我________________________________。 同学们说我________________________________。 除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？ 在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。假如我能变成一种动物，我愿意成为_____，拥有这种动物___________的特点。 假如我能变成动画片中的人物，我愿意成为_____，拥有这个人物__________