小学语文_《伯牙绝弦》教学课件设计(文档2).ppt

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文档介绍

伯 牙 绝 弦 钟子期 抓人物 伯 牙 小组合作读: 再读课文,小组合作,一人读句子,一人翻译,一句一句对着读,试着明白课文意思。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 善:擅长、善于 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 善:表赞叹之义,也就是太好了,妙极了 理解词义 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!” 徐徐清风 皎皎明月 想象画面 伯牙鼓琴,志在( ),钟子期曰:“( )” 伯牙鼓琴,志在( ),钟子期曰“( )” 伯牙鼓琴,志在( ),钟子期曰“( )” 志在杨柳 志在白雪 志在清风 伯牙所念,钟子期必得之 。 俞伯牙是楚国著名的宫廷乐师,名满天下,虽然听者众多,但却始终觉得无人真正能听懂他的琴声,所以他独自一人来到山涧派遣内心的孤独和寂寞,他却万万没有想到此时,此地,此人,钟子期一个山村野夫竟然如此懂得他的琴声! 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 破琴绝弦,终身不复鼓 忆昔去年春,江边曾会君。 今日重来访,不见知音人。 但见一 抔土,惨然伤我心! 伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷…… 摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁言! 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。 (póu)

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