四年级语文：《为中华之崛起而读书》教学设计和思考(送教课).docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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《为中华之崛起而读书》教学设计和思考(送教课)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　教学目标　　1、认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。　　　2、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。　　3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。　　一、揭题导入　　1、我们一起来读一句名言，出示“为中华之崛起而读书”，知道这句话是谁说的吗？对， 他，就是把毕生献给祖国和人民的一代伟人——周恩来总理。（出示周总理的照片）　　周总理从小志气高，在 12 岁时，就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。（板书课题：为中华之崛起而读书 齐读　　这是他一生信守的诺言，读——为中华之崛起而读书 这也是他终生奋斗的目标，请大家再读——为中华之崛起而读书　　2、质疑课题：读了课题，你有什么疑问吗？（为什么会立下这样的志向？）　　二、自主学习　　1、学生读书，读会生字词语，思考问题　　2、检查：一组一组