小学数学_数学广角教学课件设计(文档8).ppt

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文档介绍

数学广角——推理 拍拍你的肩,不是左肩,那是哪个肩? 那是( )肩。 摸摸你的耳,不是右耳,那是哪个耳?那是( )耳。 跺跺你的脚,不是左脚,那是哪个脚?那是( )脚。 摆摆你的手,不是右手,那是哪个手?那是( )手。 右 左 右 左 一、故事导入 我们应该走哪条路? 右边的路不是通往城堡。 根据已知条件,推出结论的过程,在数学上叫做推理。 有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。 小红、小丽和小刚分别拿的是什么书? (二)合作探究 1、先思考,有想法的同学和小组成员说说你的推理过程或想法。 2、小组长组织好讨论 3、记录员做好记录 4、讨论完请发言员发表组内的意见,比一比哪个小组做的又快又好 (三)学生汇报 有语文,数学,品德与生活三本书 小红拿的( )书 小丽拿的( )书, 小刚拿的( )书。 品德与生活 数学 语文 有语文,数学,品德与生活三本书 我把人名和书名写成两行,再连线。 小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活 推理小窍门 我们勇敢又聪明, 根据线索来推理。 能确定的先确定, 能排除的先排除, 剩下越少越好猜。 同学们要在别人有困难时伸出援助之手,帮助别人走出困境,也要有勇往直前的精神 红色是( ),绿色是( ),黄色是( )。 三角形 长方形 圆 我不是三角形。 信封里有一个圆,一个三角形,一个长方形。都露出了一部分,你能猜猜它们是谁吗? 3、数字最小的那把钥匙能够打开铜锁,5号钥匙不能打开银锁。金银铜三把锁分别需要哪一把钥匙来打开? 金锁 铜锁 银锁

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