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★精品文档★2016三年级语文下册第2单元教案（苏教版）科目：三年级语文学科2月22日备，2月25日用。课题第一单元1长城和运河主备人教学课时本（课）单元第2课时，总第4课时。授课人教学内容长城和运河课型新授教学目标1通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。教学难点能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教具准备课件教学过程师生活动复案修改.复习导入听写生字词.指名有感情地朗读第一部分.哪个词表达了作者对长城的赞叹?(不朽).精读第二部分导读.听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/20★精品文档★句子.(京杭大运河谱写了动人的诗篇)讲读.观察书中插图,填空并回答问题.”像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边.”这句话是把比成它们之间存在之处,你能说说吗?(相似之处在于:扁,柔,有光泽等)比较:像绸带飘落在大地.像绸带飘落到大地.像绸带飘向大地.(3)你从”北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇”这句话读懂了什么?前半句”北起首都北京,南到天堂杭州”在结构上起什么作用?(过渡)”动人”一词可否换成”不朽”?指导朗读.4这部分结构完全同于第一部分,同学们自己先读一读,联系奇迹的历5史和特点,想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/20★精品文档★6同学们不妨自己试着读一读.7指名说说两大部分读法的区别.8同座可分两大部分互读,互相纠正读得不妥的地方.9指名读,其他同学闭眼体会,听后纠正.10师读两部分相同的前两句,男生读两部分关于描写特点的两句,女生11读两部分关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句..总结