统编版道德与法治二年下册《安全地玩》第二课时说课稿(附反思)课件PPT(后两个主题).pptx

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文档介绍

《安全地玩》说课稿 第二课时 “我是安全警示员”我们的安全提示牌” 部编版小学二年级下册《道德与法治》 大家好,今天我说课的内容是新教材部编版道德与法治二年级下册第二单元 《我们好好玩》第三课《安全地玩》的第二课时:“我是安全警示员”“我们的安全提示牌”。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。目 录一、说教材二、说学情三、说教学目标四、说教学重难点五、说教法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学反思一、说教材 《安全地玩》是统编版小学二年级下册《道德与法治》第二单元第8课,共有三个话题:“在这里玩安全吗”、“我是安全警示员”、“我们的安全提示牌”,本节课学习的是第二、三个话题。“我是安全警示员”旨在让学生从关心他人安全的角度,提醒他人注意安全隐患;“我们的安全提示牌”侧重把课堂所学的安全意识,以活动的形式进行运用和推广,同时,鼓励学生做安全生活的积极推动着,为他人安全地生活做出力所能及的努力。二、说学情 二年级的孩子还不能准确判断一些游戏中可能存在的危险性,也缺乏避免危险发生的经验。加上我校孩子大部分是农民工子弟,平时缺乏家长的陪伴监督,在家长的视线范围之外活动、游戏的机会更多。所以,引导学生学会辨识游戏中存在的安全隐患,学会远离危险,安全地生活显得尤为重要。?三、说教学目标 1.学会从关心他人安全的角度,提醒他人注意安全隐患。2.培养学生关心他人安全的意识与责任感。四、说教学重难点 教学重点提升学生对游戏的安全意识和辨别能力。 教学难点培养学生对他人安全问题的关心与责任感。五、说教法学法 为了实现本课的教学目标,突出重点、突破难点,教学中,我将以活动为主要的组织与实施形式,引导学生在活动中感受、体验、领悟,在活动中提出问题、解决问题,落实行为实践;在学法上,主要采用小

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