《锦瑟》PPT教学课件教案.ppt

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文档介绍

锦瑟 李商隐 .精品课件. * 目录 导入新课 作者简介 作品理解 整体把握 具体分析 艺术特点 .精品课件. * 导入新课 梁启超读李商隐的诗之后说的话,值得我等深刻体会。他说:“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗,讲的什么事,我理会不着。拆开来一句一句叫我解释,我连文义也解不出来。但我觉得它美,读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的,美是含有神秘性的。” 凡读过《锦瑟》这首诗,并稍稍了解李商隐生平者,无一不在煞费心思,绞尽脑汁,希望能从这首诗中更多地发现诗人,更深地理解诗人。于是,这首《锦瑟》便成为中国诗歌史上的“斯芬克斯之谜”。 .精品课件. * 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳)人,出身于小官僚家庭。曾三次应进士考试,至开成二年(837年),由于令狐绹的推荐,得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)、李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山诗集》。 作者简介 .精品课件. * 李商隐画像 .精品课件. * 作品理解 这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858年),这年诗人46岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。 李商隐的诗,特别是他的无题诗,大多有一种朦胧的境界,不易得到确切的解释。尽管如此,如果单从艺术鉴赏的角度来读,它又可以给人以美的享受。这首诗虽题为《锦瑟》,但并非咏物,不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了,所以也要算做一首无题诗,解读极为不易。关于这首诗歌的几种理解: 1、思念而不能相聚的痛苦; 2、亡妻的深情悼念; 3、作者的自伤。 .精品课件. * 首联:年已半百,感慨万千(比喻) 颔联:因为不能

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