小学语文_触摸春天教学课件设计(文档9).ppt

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文档介绍

16 阅读提示 1.自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,不懂得地方多读几遍。 2.根据助学单的提示,试着说说文章的大致内容。 小径 穿梭 瞬间 弧线 流畅 飞翔 划过 悄然 扑腾 花繁叶茂 多姿多彩 磕磕绊绊 缤纷世界 极其准确 清香袅袅 盲童安静 捉住了一只蝴蝶又把它放飞, 创造了一个生命的奇迹。 早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走的很流畅,没有一点磕磕绊绊。 穿梭 流畅 磕磕绊绊 品 读 感 悟 安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 品 读 感 悟 极其准确 “安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。” 品 读 感 悟 蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。 许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。 火眼金睛 弧线? 曲线? 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她的八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。 弧 线? 曲 线? 谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 世上除了用眼睛看世界,还有一种内在的视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界。 海伦·凯勒 身体残疾但生命多彩的残疾运动员。 聋哑姑娘们表演的千手观音。 安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。 你有生活的权利,你可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我有生活的权利,我可以创造一个属于自己的缤纷世界。 最后一根火柴 一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雨,迷失了方向。天渐渐黑了下来,老队长神色 地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底的深渊。谁都明白,这里夜间温度降到零下37度,

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