五年级语文：二泉映月(教学设计).docx

小学语文教案

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小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案

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二泉映月(教学设计)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　[教学要求]　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词谱写一段话，描绘自己所观察到的月夜景色。　　3、感受阿炳创作不朽名曲《》的艰辛，学习他敢同命抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。　　4、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4、5白　　[教学重点、难点]　　体会阿炳创作《》的艰辛和这首名曲的丰富内涵。　　[教学时间]　　三课时。　　第一课时　　一、检查预习，导入新课　　(出示坐落在“天下第二泉”旁阿炳塑像的图片)你知道他是谁吗?　　通过课前查找资料，你了解到哪些有关他的情况?向同学们介绍介绍。　　(阿炳，民间音乐家，原名华彦钧，江苏无锡东亭人。从小跟父亲华清和当道士，学音乐。4岁时母亲死了，21岁得了眼病，35岁双目失明。在无锡以沿街卖唱和演奏各种乐器为生，还经常演唱当日新闻。抗日战争时期，演唱过《汉奸的下场》等歌曲；抗　　战胜利后，演唱揭露、抨击***黑