五年级语文:二泉映月(教学设计).docx

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文档介绍

小学语文教案

文讯教育教学设计

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:

语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案

编订:

编订:XX文讯教育机构

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二泉映月(教学设计)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

  [教学要求]   1、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。   2、能联系课文内容,理解文中描写月夜景色和由琴声联想《》乐曲丰富内涵的语句的意思,并能选用部分词谱写一段话,描绘自己所观察到的月夜景色。   3、感受阿炳创作不朽名曲《》的艰辛,学习他敢同命抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。   4、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第4、5白   [教学重点、难点]   体会阿炳创作《》的艰辛和这首名曲的丰富内涵。   [教学时间]   三课时。   第一课时   一、检查预习,导入新课   (出示坐落在“天下第二泉”旁阿炳塑像的图片)你知道他是谁吗?   通过课前查找资料,你了解到哪些有关他的情况?向同学们介绍介绍。   (阿炳,民间音乐家,原名华彦钧,江苏无锡东亭人。从小跟父亲华清和当道士,学音乐。4岁时母亲死了,21岁得了眼病,35岁双目失明。在无锡以沿街卖唱和演奏各种乐器为生,还经常演唱当日新闻。抗日战争时期,演唱过《汉奸的下场》等歌曲;抗   战胜利后,演唱揭露、抨击***黑

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