最新部编版道德与法治六年级下册【全册】课件.pptx
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- 2021-03-05 发布|
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;;环节一:每个人都应得到尊重; 在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。你能不能说一说,你最尊重的是谁?;在街口开了十几年杂货店的周阿姨; 说一说你身边有哪些值得尊重的普通人,讲讲他们的故事吧。;畅想美好;人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利。;平等——人类永恒的追求; 目前,“三同”——“同票同权”、“同命同价”、“同工同酬”——一起闯入公众视野:城乡按相同人口比例选举人大代表;处理重大交通事故、矿山事故时不考虑年龄、收入状况等因素,以同一数额确定死亡赔偿金;从事相同内容工作,获同级别工资待遇。 ;案例明理导行;案例明理导行;案例明理导行; 你觉得尊重自己还表现为什么?;活动园; 尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。;判断行为; 过度维护自己会带来哪些不良后果?你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现?;照镜子; 在什么情况下,你感受到了别人对你的尊重?当时对方做了什么?你的感受是怎样的?感觉被别人尊重时,你会有什么样的表现?; 古时候,有个医生,有一天,他被召到皇宫为国王看病。国王对他说:“你给我看病,不能像看别的病人那样。”他回答:“请原谅,陛下!在我眼里,病人都是国王。”;思考:医生的病人在与他相处时,会有什么样的感受?当医生把每个病人都当作国王来对待时,他自己的地位降低了吗?为什么??
;在生活中,你是怎样尊重别人的?结合你的经历,谈谈你的尊重给别人带来什么?;快照;快照;快照;快照;尊重他人才会赢得尊重,在日常生活中我们要学会如何尊重他人。请你依据情景完成下面的句子。
(1)你与同学在交谈中,意见发生分歧,你会说出尊重的语言:______________________________________________________