七年级语文上册 第六单元 23《三峡》2 语文版.ppt

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文档介绍

三 峡;走近作者:;话说三峡;;瞿塘峡;巫峡;西陵峡;三峡之冬谷;白帝城;三峡工程;一、听读课文,读准字音;二、自读课文,互说译文; 春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝 /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清 荣 峻 茂,良多/趣味。;自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,

不见曦月。

;至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,

其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。;春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,

绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,

清荣峻茂,良多趣味.;每至晴初霜旦,林寒涧肃,

常有高猿长啸,属引凄异,

空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:

“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”;;领 略 美 景;山:

重岩叠嶂隐天蔽日 ; 奔放美;

悬泉瀑布 飞漱其间;凄婉美;1、朝辞白帝彩云间: 朝发白帝

2、千里江陵一日还: 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里。

3、两岸猿声啼不住: 高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。;4、轻舟已过万重山: 虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山,略无缺处。 重岩叠幛,隐天蔽日

; 文章主要描写三峡中的   峡。课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?为什么不按照春夏秋冬的顺序来写?;一、文章的思路 先写七百里山势(山高江窄)——接着写夏水迅猛(江水暴涨)——继写春冬美景(风平浪静)——末写寒秋肃杀(水枯谷空)。;二、写作特点 描写动静结合

全文:山———静,文气平静舒缓 夏水——动,文气激烈紧张 春冬景色——静中微动,文气轻松晓畅 萧瑟之秋——文气沉重、弛缓、凄 清、 悲凉;从部分看:第三层 ——素湍、回清 ——绿潭、倒影 ——多生怪柏 ——悬泉瀑布、飞漱其间;三、修辞 互文——两个(三个)语句内容相互揉杂,彼此隐含,理解时,要上下文应并成一句。 如: 重岩叠嶂——重叠岩嶂 隐天蔽日——隐

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