2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册 第三单元 课题1 常见的酸和碱 第一课时学案.docx

常见的的酸和碱 （第一课时 常见的酸）

学习目标

1、酸碱指示剂的概念。

2、酸碱指示剂与酸溶液、碱溶液作用的现象。

3、盐酸、硫酸的物理性质。

4、浓硫酸的稀释。

一、课前预习：学生预习P50—51并回答下列问题

1．酸碱指示剂（概念）：_____________________________________________

2、我们常用的酸碱指示剂有两种，它们分别是__________、__________。

3、石蕊溶液遇酸变_______色，遇碱溶液变_________色。

酚酞溶液遇酸变_______色，遇碱溶液变_________色。

中性溶液（如食盐溶液）既不能使石蕊变色，也不能 。

4、浓盐酸和浓硫酸，在空气中放置一周后，溶液的质量均有变化，

浓盐酸的质量___________，溶质的质量分数 原因是__________________ __ ，浓硫酸中溶液的质量 ，溶质的质量分数___________，原因是______________________ _。

二、课堂探究：

提问、了解课前预习情况

酸碱指示剂

实验101：向溶液中加入酸碱指示剂，师生共同实验，学生谈现象，完成下表

加入紫色石蕊溶液后的颜色变化

加入无色酚酞溶液后的颜色变化

苹果汁

石灰水

盐酸

氢氧化钠溶液

结论：1、上述4种物质中，可能是酸溶液的____________________，可能是碱溶液的是_______________。

2.指示剂的概念：能跟 起作用而 的物质

3、根据上面的探究总结指示剂在不同酸碱性溶液中的变色变化； 物质

指示剂

酸性溶液

碱性溶液

中性溶液

紫色石蕊溶液

无色酚酞溶液

活动与探究：自制酸碱指示剂

某些植物的花汁可做酸碱指示剂。取三种花汁分别用酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：

花种类

花汁在酒精（中性）中颜色

花汁在稀酸中颜色

花汁在稀碱中颜色