小学英语_Uint3 Weater A Let's talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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文档介绍

PEP 四年级下册Unit3 Weather

Part A Let’s talk Let’s play

一、教材分析 本节课是本单元的第一节课,是在学生没学过A Let’s learn的基础上进行的对话课。Let’s talk部分提供学生要学习的核心句型“Can I ...? Yes,you can./No, you can’t.”。课本通过Mike 和妈妈的对话让学生感知核心句型的语意及语用功能。其中的What time is it? It’s 11:00 a.m. soup,can在前边学习时已经接触过。Let’s play是为巩固Let’s talk部分的内容,并培养学生学习英语的兴趣而设计的。Chant部分通过歌曲欣赏来培养学生的语言感知能力。

教学目标:

1.语言能力目标:

(1)学生能够在情境中运用句型:Can I go outside/ have some soup ? Yes, you can./No, you can’t.询问他人的意见并能作答。

(2)学生能够在情境中运用句型:It’s cold outside.以及It’s very hot.描述天气及温度状况。

(3)学生能够理解新词:outside, cold, be careful, hot的意思,并能正确发音。

(4)完成Let’s play部分的学习。

2.语言知识目标:

(1)学生能够理解对话大意并能用正确的语音、语调朗读对话。

(2)听、说、认读句型:Can I go outside/ have some soup ? Yes, you can./No, you

can’t.

(3)听、说、认读单词:outside, cold, be careful, hot.

3.情感、策略、文化目标:

能够懂得在不同的情况下,可以做和不可以做的事情,具备初步的判断能力;教育学生要关心日常天气变化,提醒

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