小学语文_彩色的梦教学课件设计(文档4).ppt

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文档介绍

  “春风吹紫了玉兰花,春风是紫色的吗?春风吹绿了杨柳枝,春风是绿色的吗……”   让我们伴随着这首动听的儿歌走进课文了解一下作者的梦是怎样的吧! 新课导入 吃 cǎi 笔顺: 组词:彩色 五彩 七彩 巧记:采+彡=彩。 书写提示:“采”的横稍短,捺变成点,“彡”舒展。 叫 mèng 笔顺: 组词:梦想 彩色的梦 巧记:夕阳落在林下面。 书写提示:第一个“木”的捺变点,第二个“木”捺舒展,“夕”的横撇的撇舒展。 梦 彩   字谜识记:夕阳落在林下面(梦)。 字词乐园—会写字 造句:每个人的童年都有一个彩色的梦。 造句:我的梦想是长大了当一名科学家。 囱 郁 坪 盒 聊   这些字你认识吗?快来读一读。 看谁读得好读得快 字词乐园—会认字 咛 叮 你是怎么记住这些字的呢? 形声字、形近字、多音字、字形联想 字词乐园—会认字 jié(结果)(张灯结彩) jiē (结实)(结巴)   朗读开始了,不添减,吐字清,有感情,莫唱读,。   边读边想:彩色的梦指什么? 课文早知道 一大把彩色的梦 他们躺在铅笔盒里聊天。 (拟人) 一打开,就在白纸上乱蹦。 你还会说这样的句子吗? 大家猜猜看,铅笔是什么样的性格呢? 活泼、可爱、调皮 脚尖滑过的地方 “脚尖”指? 为什么用“滑”而不是“画”呢? (笔尖) 如同滑冰一般,画的快而且流畅。心有所想,笔有所成。 大块的草坪,绿了 大朵的野花,红了 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 为什么连着用了三个大呢?大块、大朵、大片能否去掉呢? (挥毫泼墨,乐在其中,好不快哉) 同学们,你见过的蓝天又是什么样的?什么时候是蓝的透明的呢? 镜子是透明的,水是透明的, 雨后的蓝天就是透明的。(干净、湛蓝) 蓝——得——透——明 破折号的用法一:声音的延长,起强调作用 脚尖滑过的地方,还会出现什么呢? 1.脚尖滑过的地方······ 2.脚尖滑过的地方

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