小学数学_分数的意义教学课件设计(文档19).ppt

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文档介绍

* 《分数的意义》 人教版小学数学五年级下册 我们学校学生近视人数快到 了。 实验小学 光明小学 你能找到下图的 吗 ? 你还可以找出哪些分数? 思考:现在你对分数有了哪些新的认识? 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数表示。 一个整体 单位:“1” 10ml 100ml 从不同的角度写分数,看谁在1分钟内写出的分数最多。 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位 。 用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对? ? ? ? ? ? ? × √ × × 考考你: 一共有几根小棒? 1 6 1 6 一共有几根小棒? 2 5 一共有几根小棒? 我们学校学生近视人数快到 了。 实验小学 光明小学 4000多人 800人 读下面的资料,你有什么想法? 根据世界卫生组织的调查,我国小学生近视率高达 ,初中生近视率高达 ,高中生近视率高达 。 眼科专家提醒大家,青少年防治近视 分为3步: 1.“多点户外活动”。 2.“健康饮食”。 3. 发现近视后要“看医生,验配眼镜”。 这节课你有哪些收获? 分数是怎样产生的呢? 在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。 *

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